Justificació

L'abandonament escolar precoç cada cop es més freqüent, un de cada 5 estudiants no acaba l'ESO. La tassa d'abandonament es situa al voltant del 20%. Una gran part d'aquests joves tenen un Trastorn de l'Aprenentatge que no s'ha detectat a temps o en el que no s'ha fet una intervenció correcte. L'origen, entre d'altres, es haver patit algun Trastorn del Neurodesenvolupament . Els pediatres tenim cura d'aquest període tant important pel futur de l'infant i hem de ser part de la solució.

Objectius

• Formar un Grup de Treball Multidisciplinari (pediatres, infermeres, psicòlegs, psiquiatres, neuròlegs, pedagogs, logopedes, mestres…) per treballar la millor manera d’abordar els TA.
• Elaboració d’un protocol consensuat.
• Definir les eines per facilitar la seva detecció precoç.
• Millorar la comunicació entre els diferents professionals implicats.
• Formació i difusió entre el Equips de Pediatria dels TA.
• Compartir experiències entre els professionals.
• Definir els circuits que s’han d’establir.
• Treballar la proposta de fer una revisió específica de despistatge de TA als 5 anys.

Format de les sessions

• Cada 2 mesos es farà una sessió. Format formació o de treball.
• Duració 60-90'.
• S’estructurà segons les necessitats i la feina del moment.
• Una part teòrica i una part mes pràctica. Casos clínics. Hi haurà un moderador.
• Es deixarà penjada a la plataforma de comunicació interna del grup. Cal registrar-se i es pot demanar als coordinadors per rebre la invitació.
• Es farà un a memòria anual.